Про проведення VIII Усеукраїнської студентсько-викладацької науково-практичної інтернет-конференції

«Сучасні тенденції та перспективи мовно-літературної освіти в Україні»

11–12 лютого 2026 року  на базі Глухівського національного педагогічного університету  імені Олександра Довженка (м. Глухів) у змішаному форматі (онлайн на платформі Zoom) відбувся науковий захід,  де ми стали свідками змістовних дискусій, глибоких наукових розвідок та обміну безцінним практичним досвідом.

Конференція мала на меті обговорення актуальних проблем, сучасних тенденцій та перспектив розвитку мовно-літературної освіти в Україні в умовах сучасних викликів. Захід об’єднав широке коло учасників: студентів, викладачів закладів вищої та загальної середньої освіти, науковців та аспірантів з різних регіонів України

Під час пленарного засідання були представлені доповіді, що охоплювали широкий спектр тем: Формування та розвиток мовленнєвих навичок учнів початкових класів Інноваційні прийоми розвитку мовленнєвих умінь учнів; Актуальні літературознавчі дослідження, зокрема концепту «голод» у романі Уласа Самчука «Марія» та ролі психологізму в романі Андрія Сем’янківа «Танці з кістками»; 12 лютого робота продовжилася в рамках п’яти тематичних секцій, де учасники презентували свої дослідження та ділилися досвідом:

• Секція 1: Актуальні проблеми сучасної лінгвістики. Обговорювалися питання лінгвоментальних феноменів, мовної архітектоніки блогерського тексту, ролі мовних засобів у сучасних інформаційних війнах та використання фемінітивів.
• Секція 2: Традиції і новаторство в українській літературі. Учасники аналізували історичну прозу, дискурс Голодомору, образ «нового українця», а також воєнну тематику та вічні цінності в сучасній поезії.
• Секція 3: Зарубіжна література в просторі культури й цивілізації. Секція була присвячена античним міфам у сучасному контексті, рецепції світової літератури та впровадженню зарубіжної літератури як простору міжкультурного діалогу в НУШ.
• Секція 4: Актуальні проблеми методики викладання філологічних дисциплін. Ключовими темами стали використання цифрових технологій, гейміфікації, інтегрованих уроків, медіаграмотності та академічної доброчесності у викладанні мови та літератури.
• Секція 5: Методичні та дидактичні засади мовно-літературної освіти в початковій школі. Розглядалися питання комунікативного підходу, використання дидактичних ігор, цифрових інструментів та формування емоційного інтелекту молодших школярів.

Отже, конференція стала важливою платформою для обміну науковими думками, досвідом та ідеями між студентською молоддю та досвідченими викладачами. За результатами обговорень було підтверджено актуальність обраних тем та високий рівень представлених робіт. Всі учасники відзначили важливість продовження наукового діалогу та співпраці між закладами освіти різних регіонів України.

Дякуємо студентам та викладачам з усієї країни, які долучилися до обговорення актуальних питань мовно-літературної освіти. Ваша активність доводить: майбутнє української культури та слова — у надійних руках.